Οριοθέτηση και Λογοθεραπεία

Η οριοθέτηση ενός παιδιού είναι η αρχή για μια καλή συνεργασία και αρμονική συνύπαρξη μαζί του, καθώς και με τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας. Ένα παιδί που έχει όρια μπορεί να έχει γρηγορότερη εξέλιξη, καθώς είναι πιο συνεργάσιμο και πρόθυμο να μάθει. Επίσης, ένα οριοθετημένο παιδί μπορεί να υπακούσει σε κανόνες, ελέγχει τον εαυτό του και μπορεί να ενεργήσει ομαλά σε μια ομάδα. Όσο πολύτιμη είναι η οριοθέτηση, άλλο τόσο δύσκολη είναι η εφαρμογή της, καθώς χρειάζεται υπομονή, επιμονή και σταθερότητα. Είναι όμως, απαραίτητη για να μπορούν να πραγματοποιηθούν οι συνεδρίες λογοθεραπείας, καθώς αν το παιδί δεν μπορεί να ακολουθήσει εντολές, δεν κάθεται στην καρέκλα, δεν θέλει να συνεργαστεί με το λογοθεραπευτή στις δραστηριότητες που του βάζει και θέλει να κάνει μόνο ότι του αρέσει, δεν θέλει να μπει στην αίθουσα και για να κάνει μάθημα γίνεται χειριστικό απέναντι στο γονέα, ώστε να κερδίσει ανταλλάγματα, τότε με μαθηματική ακρίβεια η εξέλιξη του θα είναι πολύ αργή.

Μερικές χρήσιμες συμβουλές:

•  Τα όρια δεν είναι ίδια για όλους
•  Τα όρια πρέπει να συμβαδίζουν με την εξέλιξη και την ηλικία, βέβαια σε κάθε ηλικιακό στάδιο, η προσέγγιση είναι διαφορετική
• Η επιβολή ορίων και κανόνων στο παιδί αρχίζει ουσιαστικά από τη στιγμή που δημιουργείται η σχέση γονιού-παιδιού
•  Δώστε χρόνο και χώρο
•  Τα παιδιά δέχονται τα όρια όταν είναι σαφή και αναγνωρίσιμα.
•  Όταν το οριοθετείτε χαμηλώστε, ώστε να έρθετε στο ύψος του, κοιτάξτε το στα μάτια, αγγίξτε το ώστε να εισπράξει τη σοβαρότητα όσων λέτε.
•  Στον δρόμο της οριοθέτησης πιθανότατα να συναντήσετε εμπόδια, αλλά και επιτυχίες.
• Θα χρειαστεί να επιβραβεύσετε, αλλά και να “τιμωρήσετε” για τις επιθυμητές και μη αποδεκτές συμπεριφορές, αντίστοιχα. Η θετική αντίδραση απέναντι σε μια θετική συμπεριφορά δημιουργεί τα εχέγγυα της επανάληψης της και αντίστοιχα θα πρέπει να κατανοεί τις συνέπειες των πράξεων του και να αναλαμβάνει τις αντίστοιχες ευθύνες.